Indagine statistica

MATEMATICA » Relazioni, dati e previsioni Indagine statistica L’indagine statistica è lo strumento mediante il quale si acquisiscono informazioni di tipo quantitativo (dati) su uno o più fenomeni per elaborarli. Per condurre un’indagine statistica è necessario seguire alcune tappe. Segui l'esempio. 1 Scegliere l’argomento da indagare. Lo sport preferito. 2 Stabilire la “popolazione statistica o campione“ a cui rivolgere l’indagine. La tua classe. 3 Scegliere lo strumento per raccogliere i dati. Questionario: “Qual è il tuo sport preferito?” 4 Registrare le risposte ottenute, i dati, su una tabella che indica per ogni dato la sua frequenza, ossia il numero di volte in cui si presenta. Registra poi nella tabella tutte le risposte ottenute: Scelgono il basket ................... alunni. Scelgono il calcio ................... alunni. Scelgono la danza ................... alunni. Scelgono l’atletica ................... alunni. Rispondi, infine, alla domanda: Lo sport preferito dagli alunni di quarta è: ................... PROVA TU… ▼ Svolgi ora un’indagine sulle preferenze relative alla merenda scolastica dei tuoi compagni. Segui le tappe dell’indagine statistica e completa. Il campione è la classe ................. composta da ................. alunni. La domanda è: “Quale merenda consumi più spesso?” Registra le risposte sulla tabella di frequenza. Qual è la merenda che la tua classe consuma maggiormente?
MATEMATICA » Relazioni, dati e previsioni Indagine statistica L’indagine statistica è lo strumento mediante il quale si acquisiscono informazioni di tipo quantitativo (dati) su uno o più fenomeni per elaborarli. Per condurre un’indagine statistica è necessario seguire alcune tappe. Segui l'esempio. 1 Scegliere l’argomento da indagare. Lo sport preferito. 2 Stabilire la “popolazione statistica o campione“ a cui rivolgere l’indagine. La tua classe. 3 Scegliere lo strumento per raccogliere i dati. Questionario: “Qual è il tuo sport preferito?” 4 Registrare le risposte ottenute, i dati, su una tabella che indica per ogni dato la sua frequenza, ossia il numero di volte in cui si presenta. Registra poi nella tabella tutte le risposte ottenute: Scelgono il basket ................... alunni. Scelgono il calcio ................... alunni. Scelgono la danza ................... alunni. Scelgono l’atletica ................... alunni. Rispondi, infine, alla domanda: Lo sport preferito dagli alunni di quarta è: ...................   PROVA TU… ▼ Svolgi ora un’indagine sulle preferenze relative alla merenda scolastica dei tuoi compagni. Segui le tappe dell’indagine statistica e completa. Il campione è la classe ................. composta da ................. alunni. La domanda è: “Quale merenda consumi più spesso?” Registra le risposte sulla tabella di frequenza. Qual è la merenda che la tua classe consuma maggiormente?