Compito di realtà

Compito di realtà AREA PUBBLICA PER RAGAZZI A Castelfiorito è stata progettata una zona per il passatempo dei ragazzi. Aiuta il geometra del Comune a ripartire adeguatamente gli spazi. Con la matita delinea le aree pubbliche in base alle frazioni indicate. Colora ogni zona con un colore differente e scrivi al centro la frazione corrispondente. Competenze Comprendere il linguaggio. Rappresentare le frazioni graficamente. Operare con le frazioni. 1⁄3 piscina 2⁄6 parco 1⁄12 campo da pallavolo 5⁄24 campo da calcio 1⁄24 area pic-nic Quali sono le frazioni equivalenti? .....⁄..... parco .....⁄..... ................................. Quali sono le frazioni maggiori? .....⁄..... ................................. .....⁄..... ................................. Quali sono le frazioni minori? .....⁄..... ................................. .....⁄..... ................................. Autovalutazione Ho svolto il compito… … con sicurezza! … con qualche incertezza! … con difficoltà!
Compito di  realtà AREA PUBBLICA PER RAGAZZI A Castelfiorito è stata progettata una zona per il passatempo dei ragazzi. Aiuta il geometra del Comune a ripartire adeguatamente gli spazi. Con la matita delinea le aree pubbliche in base alle frazioni indicate. Colora ogni zona con un colore differente e scrivi al centro la frazione corrispondente. Competenze Comprendere il linguaggio. Rappresentare le frazioni graficamente. Operare con le frazioni. 1⁄3   piscina 2⁄6   parco 1⁄12   campo da pallavolo 5⁄24   campo da calcio 1⁄24   area pic-nic Quali sono le frazioni equivalenti? .....⁄..... parco       .....⁄.....   ................................. Quali sono le frazioni maggiori? .....⁄.....   .................................       .....⁄.....   ................................. Quali sono le frazioni minori? .....⁄.....   .................................       .....⁄.....   ................................. Autovalutazione Ho svolto il compito… … con sicurezza!   … con qualche incertezza!   … con difficoltà!